تربية نعم.... ضرب لا

يعتقد الكثير ان الضرب مبدأ اساسي من مبادي التربية رغم انه المفسد الاول لهذه العملية المتداخلة فانت لا تربي طفلك وحدك وان كان للاسرة الدور الرئيسي والايجابي جدا او السلبي جدا باعتبارها بيئة الطفل الاولية
وعن كيفية التوجية والعقاب يقول حسن العشماوي :

” أومن بأن حسن التوجيه بالتنبيه إلى الخطأ ، و الإرشاد إلى الصواب أو التأديب ، يجب أن يكون قوامه الرفق الخالص من كل شائبة قسوة ، حتى في النظرة .. “
فإنك حين تحنو على الطفل وتشعره انك تريد ان يفعل هذا او يكف عن هذا لانك تحبه تجده في طاعتك في السر والعلن
ويقول د/ محمد نبيل كاظم :
العقاب مدخل سلبي للتربية ، يقود إلى شخصية منهزمة ، تعيش في قلق و خوف و فشل ، … و إن لجوءنا إلى استخدام الضرب مع الطفل ، دليل على فشلنا نحن الكبار في اختيار الوسائل المناسبة، للوصول إلى نفس الطفل وتعديل سلوكه.
ويجب ان نشير الى شئ مهم يقترن بالضرب وهو التوبيخ او الشتائم وما في هذا من هدم للتكريم الادمي وما تحدثه هذه الشتائم من تقليل للعزيمة والاعتزاز بالنفس كما ان هذه الشتائم تعمل على اهتزاز صورة المربي ناهيك عن العقد النفسية وتشويه المبادئ الذي تحدثه للطفل
وهناك العديد من الطرق لتوجيه الطفل بغير سب او ضرب ومنها :
1- توجيه الطفل بمزيد من الحب والحنان
2- حرمان الطفل من اشياء يحبها مع التاكد من عدم حرمانه من الحاجات الاساسية له .
*فان كنت مضطرا لتضرب فتلك هي الشروط :
*شروط ضرب الصبي كم اقرها الفقيه شمس الدين الامبامي :
أن يكون الصبي مفرّقا .
أن يكون بين الضربتين زمن يخف به الألم .
أن لا يرفع الضارب ذراعه لئلا يعظم الألم .
أن لا يضرب المربي و هو غضبان .
أن ترفع يدك عن الضرب إذا ذكر الطفل الله تعالى.
*ولابد ان يفهم المربي ان الغاية مه العقاب هي التوجيه وتغيير سلوك معين وتفويمه وليس احداث الالم والتشويه